КРЕАТИВНА ПЕДАГОГИКА ТА РОЗГЛЯД ПРОБЛЕМИ ОМОНІМІЇ В МОЖЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ЕВРЕСТИЧНОГО МИСЛЕННЯ

Олег Левченко,

Олександр Левченко

На думку авторів креативна педагогіка має бути віддиференційована від навчання творчості як предмету (математика, фізика тощо), бо можна навчати творчості абсолютно не творчо, тобто традиційними методами. Та на противагу традиційній педагогіці, – методологія (тип педагогіки), чи саме: введення творчих методологій змінює процес навчання/вивчення.докладно