О ПРОПАВШЕЙ ЛЮБВИ. Баллада-антиутопия

Борис Порус

Это произведение, которое неудачно названо балладой и, неизвестно из каких соображений, антиутопией, не плагиат, хотя в нем совершенно явственно прослушиваются интонации творений других авторов. Прежде всего, это – Данте, Рабле, Хайям, Крылов, Пушкин, Шевченко. И, конечно же, Зигмунд Фрейд.

По традиции балладе предшествует эпиграф, который по совершенно непонятной причине завершается многоточием. Сама баллада состоит из Вступления, двух частей основного текста и Эпилога. Во Вступлении, к сожалению, не обоснована актуальность темы, но зато имеется аналитический обзор самых популярных концепций происхождения человека. При этом о Дарвине говорится в сдержанных тонах, об Энгельсе – с раздражением. В первой части изложена оригинальная концепция автора, во второй – недопустимо искаженная история человечества. В Эпилоге содержится ключ вовсе не от той двери, и поэтому постигнуть потаенный смысл текста чрезвычайно трудно, а отдельных его частей – совершенно невозможно. Научная новизна баллады сомнительна, а ее практическая значимость велика, ибо заключается она в отсутствии всякой значимости... докладно

Дитяча ART-IT студія в Cтаробільську

Тетяна Гоженко,

Олександр Левченко

 

Звичайна шкільна проблема для початкової школи з образотворчого мистецтва, а в ній – жанр декоративного розпису. В Інтернеті подано цікавий матеріал із вже знайомим прізвищем однієї з авторів статті та проекту – сподвижника у розповсюдженні традицій Старобільського пальцевого розпису. 

Сьогодні наше електронне видання «ART-CREATIO» Луганського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти надало слово вчителю-новатору Тетяні Гоженко. В цьому слові відчувається тепло її душі майстрині, яка працює з дітлахами, бо за фахом – вчителька культурології. Та зануремося разом з нею в давню культуру Старобільщини.

..докладно

НОВАТОРСТВО В ХУДОЖНІХ ІНТЕРПРЕТАЦІЯХ ТВОРЧОСТІ НАШОГО КРАЯНИНА, НОВЕЛІСТА - ВСЕВОЛОДА ГАРШИНА (125 років від дня смерті Всеволода Гаршина)

Олександр Левченко

До витоків історико-психологічного підґрунтя в художніх інтерпретаціях, які з’являються сьогодні, по-більшості доходиш в мандрах чи з часом після них. Трапляється це може, тому, що велике бачимо на відстані? Часто це велике виходить з якоїсь події, що в літературі існує як новела. Новела як літературний жанр з'явилася в 14-16 ст. в Італії, хоча корені її сягають стародавніх літератур Заходу й Сходу. В епоху Відродження новела – це невеличке оповідання, нерідко з гумористичним чи сатиричним забарвленням, що передавало «новини дня» (звідси назва жанру). Новела (італ. novella, від лат. novellus – новітній) – невеликий за обсягом прозовий епічний твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом, сконденсованою та яскраво вимальованою дією...докладно

Інформаційно-комунікаційні технології в сучасних тенденціях їх андрогогічного впровадження в систему розвитку професіоналізму вчителя

Олег Левченко,

Олександр Левченко,

Ольга Просіна

Недостатня сформованість культури сучасного педагога як професіонала сьогодні простежується в різних видах діяльності. Особливо недостає креативності, що є пріоритетом для саморозвитку особистості та вимагає максимальної реалізації її суб'єктних якостей. Модернізація сучасної педагогічної освіти та її методологічних підстав спрямована на трансформацію психолого-просвітницької, часом знанневої парадигми в культуротворчу і суб'єктно-орієнтовану. Вже намітився перехід від абстрактного – розуміється, соціального замовлення суспільства до потреб і запитів творчого розвитку особистості, що пов'язано з дефіцитом культури в освіті, із збагаченням змісту знаннями на основі компетенцій, з актуалізацією суб'єктності та можливості більш повної творчої самореалізації особистості в креативній освітньої діяльності. А педагогічна діяльність – по визначенню не може бути не креативною. Останнє і залишається в даний час актуальним в системі педагогічної діяльності, що підтверджує новий науковий напрямок – креатологія... докладно

Креативна педагогіка: професіоналізм в синергетичних вимірах параметрів змін хаосу на впорядковану складність бачення універсальної єдності світу

Олег ЛЕВЧЕНКО,

Олександр ЛЕВЧЕНКО

Вирішальним чинником суспільно-економічного розвитку, безумовно, є сама людина, а тому модернізація сучасної освіти повинна вбачати, як високу мету своєї діяльності, – креативну особистість з розвиненим мисленням якій властиві критичність, оригінальність, швидкість, гнучкість, асоціативність, здатність до фантазії і інтуїтивності, що надає можливості за умов хаосу в суспільстві – бути, виживати.

Синергетика дає розгорнуте уявлення про те, як з хаосу виникає впорядкована складність, підводить до бачення універсальної єдності світу, дозволяє наочно проілюструвати єдність у різноманітності і різноманітність у єдності. Синергетика допомогла науковому співтовариству усвідомити нелінійність, багатофакторність та ймовірність реального світу, полі-варіантність шляхів його розвитку і неможливість вписання цього в креативні освітні технології в межах класичних теорій і моделей з їх лінійним уявленням про розвиток і самоорганізацію. Реальність у неможливості, то вже і є креативність... докладно

Психолог у навчальному закладі: Реалізація психолого-педагогічних засад подолання гіперактивності у дітей

Вікторія Левченко,

Олександр Левченко

Сьогодні причинами звертання батьків та вчителів до фахівців – медиків, психологів, соціальних педагогів стає надзвичайна рухова активність дитини, неможливість усидіти на одному місці, легка відволікаємість, імпульсивність поведінки, недолік відчуття небезпеки. Визначені риси характеризують гіперактивну поведінку, частота якої серед дітей дошкільного і шкільного віку за даними більшості досліджень складає від 5 % до 10 %. З кожним роком кількість таких дітей збільшується... докладно

КРЕАТИВНА ПЕДАГОГІКА В ІННОВАЦІЙНИХ ОСВІТНЬО-ВИХОВНИХ КОМПОНЕНТАХ ПРОЕКТУВАННЯ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ ВИКЛАДАЧА

Олег Левченко,

Олександр Левченко

Сьогодні в освітній системі найгострішою проблемою є модернізація самої системи та розвиток професіоналізму, умінь і світоглядних орієнтацій майбутніх педагогів (гуманітаріїв а також викладачів технічних дисциплін, яких практично ніде не готують як педагогів, а часто запрошують з підприємств, – прим. авт.) у вищій школі (виші, – сучас. скорч.). Тому й стоїть завдання на підготовку фахівців та розвиток професіоналізму цього напрямку на майбутнє. Розглядати поняття «розвиток професіоналізму» ми маємо погоджуючись з думкою Т. Сорочан (2005), яка розглядає професіоналізм як узагальнююче та інтегруюче поняття, яке актуалізується в науці з демократичними перетвореннями в суспільстві, становленням ринкової економіки, що зумовило підвищення вимог до професійної діяльності фахівців у різних галузях... докладно

Диалектика взаимосвязи социальных качеств субъекта деятельности, дискурсивно-коммуникативных практик и социального капитала

Алексей Сабадуха

(г. Житомир)

В современных условиях глобализованого мира актуальной становится проблема социального капитала – меры взаимного доверия между субъектами деятельности, их способность сохранять в обществе принципы равенства и справедливости. Социальный капитал в обществе является результатом функционирования дискурсивно-коммуникативных практик с целью принятия решений на основе доверия, равенства, справедливости, публичности и ответственности. Такой тип отношений получил название «горизонтальные связи», где все члены равны и доверяют друг другу. Считаем, что причина неразвитости дискурсивно-коммуникативных практик на постсоветском пространстве – отчужденность, эгоцентризм и безответственность субъектов социального пространства – как государственных институтов, политических партий, так и рядовых граждан... докладно

Сучасне мистецтво та культура: дві випереджувальні події в Луганську на шляху до культурних змін

Олександр Левченко

Сьогодні культура має випереджувати суспільні процеси. Та відкритим питанням залишається історична зміна типів української національної культури.

Проте наша культура засвідчила свою міцність. Творчі сили народу не вичерпалися (та й не тільки творчі…, – прим. авт.), і сьогодні ми є свідками обнадійливих процесів. Може в чомусь є недосказаність, та й в статті – теж. Бо і так у соціумі багато балаканини про те що багато українського і замало російського, також є зворотна думка. А люди живуть не вдаючись отим течіям, які іноді роблять хвилі на воді… докладно

Реалізація креативних здібностей потребує вдумливого розгляду філософських аспектів розвитку творчого потенціалу молоді

Юрій Мечетний, Ірина Кратінова

Кожне нове покоління повинно чуйно вловлювати тенденції та напрямки потоків соціокультурної активності, тренди соціальних устремлінь. Сфери діяльності і життєві простори сучасного людства інтенсивно змінюються, утворюються нові, непередбачувані напрямки розвитку, що перетворюють образ життя сучасних людей за короткі в історичному плані проміжки часу... докладно