Формирование способности учащихся к художественному обобщению и переносу информации на уроках искусства. Дидактические и методические принципы

Кабкова Е.П. 
доктор педагогических наук, зав. лабораторией интеграции искусств и мировой художественной культуры института художественного образования Российской академии образования

Обобщение собственного педагогического опыта, многолетнее изучение практической работы учителей-экспериментаторов, системное изучение существующих программ и методических пособий позволили выработать собственную полихудожественную программу «Дети-Культура-Мир» (1-10 кл.), в которой на основе взаимодействия разных видов искусства, а также единства дидактических и методических принципов была разработана система продвижения школьников в процессе развития способности к художественному обобщению и переносу художественных представлений в условиях резонанса...докладно