Олег Левченко,
Олександр Левченко
Сьогодні в освітній системі найгострішою проблемою є модернізація самої системи та розвиток професіоналізму, умінь і світоглядних орієнтацій майбутніх педагогів (гуманітаріїв а також викладачів технічних дисциплін, яких практично ніде не готують як педагогів, а часто запрошують з підприємств, – прим. авт.) у вищій школі (виші, – сучас. скорч.). Тому й стоїть завдання на підготовку фахівців та розвиток професіоналізму цього напрямку на майбутнє. Розглядати поняття «розвиток професіоналізму» ми маємо погоджуючись з думкою Т. Сорочан (2005), яка розглядає професіоналізм як узагальнююче та інтегруюче поняття, яке актуалізується в науці з демократичними перетвореннями в суспільстві, становленням ринкової економіки, що зумовило підвищення вимог до професійної діяльності фахівців у різних галузях... докладно
Немає коментарів:
Дописати коментар